时间：2020-07-26 01:38:47 ：中央候补委员戴厚良出任中国石化董事长 | 浏览量：57559
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对此，《指导纲要》重申《意见》提出的“以体力劳动为主，注意手脑并用”要求，并进一步阐明了劳动教育的内涵和特征，指出“劳动教育是发挥劳动的育人功能，对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育活动”。
当时还有网友在评论中附上了雷米兹此前涉港报道的链接，称他在带领团队制作图文新闻报道香港“修例风波”时，在40张图片里有35张是支持香港暴徒的。
关于劳动教育教什么，《指导纲要》从以下几个方面对劳动教育的目标内容做了细化和具体化：一是明确劳动教育目标框架，具体包括树立正确的劳动观念、具有必备的劳动能力、培育积极的劳动精神、养成良好的劳动习惯和品质四个方面；二是明确三类劳动教育（日常生活劳动教育、生产劳动教育、服务性劳动教育）的育人价值定位；三是明确小学、初中、普通高中、职业院校、普通高等学校劳动教育主要内容和三类劳动教育的具体要求。
7月22日，习近平总书记来到吉林省梨树县国家绿色玉米生产基地考察。田间地头，总书记和深耕黑土地多年的专家们交流保护黑土地的经验。总书记和专家们说了哪些暖心话，咱们一起去听听。
东北的黑土地已经存在了上万年。黑土地自开垦以来，由于高强度的利用，厚度从原来的60公分左右，现在退化到20到30公分左右。黑土层一旦消失，同样投入条件下玉米的减产可以达到60%，大豆减产30%。还有可能会引起更加严重的水土流失、沙尘暴等一系列问题。
因地制宜的耕作方式，在保护中利用、在利用中保护，提升了黑土地质量和数量，实现了粮食安全和资源环境的永续利用。