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本报北京7月30日电 (记者寇江泽)7月30日,生态环境部召开全国海洋生态环境保护“十四五”规划编制工作推进视频会,全面推动海洋生态环境保护规划编制工作。会议提出,到2035年,全国1467个大小不同的海湾都建成“美丽海湾”。
会议提出,海洋生态环境保护“十四五”规划编制要坚持“问题导向、目标导向、结果导向”,突出“精准治污、科学治污、依法治污”,确保规划“管用、好用、解决问题”,要突出抓好“美丽海湾”建设,扎实推动沿海各地市海湾水质改善和生态保护修复。沿海各地市人民政府要切实履行规划编制的主体责任,加强组织领导;相关单位等要加强配合,建立协调机制,形成工作合力。
据介绍,我国现有面积大于10平方公里的海湾150多个,海湾岸线长度约占大陆岸线总长度的57%,不同大小的海湾有1467个。海湾是近岸海域半封闭的水体,既是各类海洋生物繁衍生息的重要生态空间,也是各类人为开发活动的主要承载体,保护与开发的矛盾最为集中。湾区海域水质改善情况与生态保护修复情况决定着“十四五”海洋生态环境保护工作的成败。
同时,劳动教育不是简单让学生扫地、做家务,《指导纲要》围绕讲解说明、淬炼操作、项目实践、反思交流、榜样示范等关键环节,加强对劳动教育方式方法的具体指导,要求通过组织学生参加劳动实践,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育,切实解决有劳动无教育的问题。
7月15日,澎湃新闻(www.thepaper.cn)从教育部获悉,继《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)印发后,近期教育部印发了《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》(以下简称《指导纲要》),主要面向学校,重点针对劳动教育是什么、教什么、怎么教等问题,细化了有关要求。